يا حرام.. معلم المدرسة وين ما يروح: تلقاهم يلطوشوا فيه..،، ولعل قطاع المعلمين هو قطاع الفقراء بجدارة.. مساكين المعلمين: علمونا كل شيء ونسوا أنفسهم..،، علمونا كيف "نجمع جملة" ونحن "فرقناهم بالجملة"..،، علمونا الضرب والطرح: وضربنا و طرحنا فيهم..،،.
لا أدري كيف سنكون مؤثرين ليس في العالم بل في لملمة بيتنا الداخلي والركيزة الأولى في عملية البناء "ملتعن فاطس فاطسو" ويعيش ضياعاً بين طالبْ "دلّوع مشاغب" يسلب منه احترامه.. وفقرْ لا يورثه إلاّ الشيخوخة المبكرة التي تحيله إلى "فزاعة" فقط.. فعندما تراه كأنك تراه.. هو بقايا شيء يتحرّك على الأرض.. وقد كان قبل هذا يملأ الأرض ضجيجاً مموسقاً بما لديه من علوم..،،.
بالمختصر: الأردن الذي يتقدم في الاصلاح على كل الجبهات: عليه أن ينظر لمطلب المعلمين في إنشاء نقابة لهم كأنها أمر مفروغ منه: لأنها أدنى حق من حقوقهم التي كفلها لهم الدستور.. وألا تبقى ذريعة الخوف من تسيس النقابة الحجّة التي تعيقنا في اتخاذ قرار جريء بإعطاء الحق لأصحابه..،،.
قال لي معلّم اعتقد أن اسمه نافع: ذهب معلم مدرسة ليخطب يد فتاة بعد أن عصر حاله عصرا و جمع تحويشة العمر وتحويشة العمر هنا تعني "سحب قرض على الراتب".. وعندما سأله أهل البنت: والأخ شو بيشتغل..؟ قال لهم بعد أن حط رجلاً على رجل و عدّل ربطة عنقه: معلم..،، فقال له أبوها: معلم..؟؟ أي طلبها شوفير تكسي وما أعطيناه.. جاي تقول معلم...،،.
طبعاً مع احترامي لشوفير التكسي..،،.
المراجع
جريدة الدستور
التصانيف
صحافة كامل النصيرات جريدة الدستور