أثر إستخدام إستراتيجيات التفكير فوق المعرفي من خلال الشبكة العالمية للمعلومات على التحصيل الدراسي وتنمية مهارات التفكير العليا لدى طالبات مقرر البرمجة الرياضية بجامعة الملك سعود، بحث جامعي تم نشره من قبل جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس، من تأليف الأحمد، نضال بنت شعبان (مؤلف)، مؤلفين آخرين الشبل، منال بنت عبدالرحمن يوسف (م. مشارك)، تم نشره عام 2006، بلغت عدد صفحاته 211 صفحة.
هدف هذا البحث إلى معرفة أثر استعمال استراتيجيات التفكير فوق المعرفي عن طريق الشبكة العالمية للمعلومات على التحصيل الدراسي وتنمية مهارات التفكير العليا لدى طالبات مقرر البرمجة الرياضيات بجامعة الملك سعود. ومن اجل العمل على انجاز هذا الهدف فقد تم استعمال المنهج شبه التجريبي على طالبات مقرر (456 ريض) في الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي 1425/1426ه، وقد قسمت عينة البحث بطريقة عشوائية إلى مجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية.
بينت نتائج هذا البحث الى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى<0.05 بين متوسطي درجات تحصيل المجموعتين الضابطة والتجريبية في الاختبار التحصيلي البعدي لصالح المجموعة التجريبية، أيضا وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى <0.05 بين متوسطي درجات المجموعتين الضابطة والتجريبية في اختبار مهارات التفكير العليا البعدي عند مجمل مهارات التفكير العليا لصالح المجموعة التجريبية. وتقر تلك النتائج بالأثر الإيجابي لاستخدام استراتيجيات التفكير فوق المعرفي عن طريق الشبكة العالمية للمعلومات في التحصيل الهراس وتنمية مهارات التفكير العليا مسن خلال التدريب على الطريقة الجديدة التي وفرت خبرات تعليمية غنية ومؤثرة بشكل فعال؛ ظهر ذلك عن طريق التحسن الملحوظ في مستوى الأداء.
المراجع
search.mandumah.com
التصانيف
أبحاث دراسات رسائل ماجستير العلوم التطبيقية